冲突理论视角下当前我国教育的不公平现象分析

作者：钟李斌

来源：青春岁月, 2013, (16): 458-459.

• 教育
• 教育不公平
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教育公平是教育发展的基础,也是社会公平的最直接体现。文章基于柯林斯冲突理论视角,揭示了我国教育领域存在的不公平现象,以及出现不公平现象的原因,并提出了解决这些不公平现象的建议。

• 单位
  福建师范大学