学生社团是高校思想政治教育的"第二课堂",在思政育人功能中的地位越来越重要。然而,随着大学生思想动态的变化和社团管理机制的不完善,高校学生社团的思政育人功能面临新的现实困境。基于回归思政育人的价值取向,从育人对象、育人载体、育人环境和育人保障四个方面提出改革路径,力求充分挖掘学生社团的重要育人价值。