摘要

<正>抛开数学应试的烦恼看数学,数学的确很美,它是科学的皇后,数学世界美妙多姿,令人流连忘返.黑格尔说,数学是上帝描述自然的符号;柏拉图则称,数学是一切知识的最高形式;恩格斯更是把数学比作地球上最美丽的花朵.作为数学知识传播者的教师,如何把这份美传给学生,让学生感受数学之美,提升思维能力呢?1 创设生活情境,让学生学会欣赏数学的对称美初学几何时,学生往往会感到这门学科枯燥乏味,有的知识似曾相识、似懂非懂,有的知识则似乎很"玄",感觉距