有氧体能是心肺系统消耗和使用氧气的最大能力[1],它可以借助长期的、有计划的锻炼得到提高。已有研究发现,有氧体能与儿童的认知和脑健康有着积极的关联。如国外研究者对儿童体能和认知功能、学业成就的关系分析发现,32项研究中的30项都证实了有氧体能和认知、学习的积极关联[2]。此外,也有许多研究发现有氧体能和儿童的大脑结构与功能的关联。回顾和梳理相关研究成果,对体育教学实践活动的开展不无裨益。
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