麻醉护理专业学位研究生培养方案的构建

作者：张文; 高玉芳^*; 粘文君; 张学长; 杨琳琳; 李正红

来源：护理研究, 2019, 33(08): 1313-1319.

• 麻醉护士
• 护理教育
• 研究生
• 核心能力
• 培养指标体系
• 评价
• 培养方案

[目的]构建基于核心能力的麻醉护理专业学位研究生培养方案,为我国麻醉护理专业学位研究生的培养提供理论参考。[方法]通过文献回顾,自行设计函询问卷,采用改良德尔菲法对来自8个省、市的37名专家进行2轮函询。[结果]经过2轮专家函询,专家积极系数分别为95.0%和97.4%,专家权威系数分别为0.813和0.812,肯德尔协调系数分别为0.176(P<0.01)和0.138(P<0.01),最终形成的麻醉护理专业学位研究生培养方案包括3项一级指标、18项二级指标、110项三级指标。[结论]本研究专家积极性和权威程度较高,专家意见一致,构建的麻醉护理专业学位研究生培养方案具有科学性,可为我国麻醉护理专业学位研究生的培养提供一定的理论参考。

• 单位
  青岛大学; 青岛大学附属医院