习题课作为数学教学中的重要组成部分，对课堂教学效率的提升有重要作用.基于高中数学习题课的教学现状，文章以基本不等式单元习题课为例，从课前选题、课堂讲授和课后评价三个视角，立足教学实践，提出教师应树立习题课的实效意识、目标意识和评价意识．
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