小学三年级复述作文教学策略

作者：郭玉红

来源：家长, 2022, (17): 142-144.

<正>作文教学是小学语文课程中重要的组成部分，培养学生写作能力需要教师长期的坚持和努力，当然，学生的自主学习和配合也必不可少。学生写作能力的培养是一个漫长的过程，这需要教师和学生双方共同努力，才能达成最终目标。在实际教学过程中，如果教师能采取让更多的学生通过复述优秀作文的方式，帮助他们学习和理解更多优质的资源和素材，这会对提升他们写作能力有着极大的促进作用，并会大大减少他们写作的难度，从而让学生有法可循，并增强他们的写作信心，进而提升他们的写作能力。为此，本文就如何有效进行复述作文教学进行分析和研究，并提出相关策略，希望能够为教师提供一些可行性的教学意见。