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摘要
对咸阳师范学院学生进行抽样调查,获取486份样本数据,建立Logistic回归模型,分析影响专业满意度的因素。结果表明:1.学生的专业兴趣得分最高,依次为专业自信心、对课程设置的满意度、报考前对专业发展的预期、对教师教学水平的满意度、对就业状况的满意度、对学习办学条件的满意度、报考前对行业发展及人才需求的认知程度、对自己学习状态及成绩的满意度。2.学生的专业兴趣、对就业状况的满意度、对教师教学水平的满意度、对课程设置的满意度、专业自信心、对学习办学条件的满意度、对自己学习状态及成绩的满意度对于学生专业满意度具有显著影响。
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