在高三作文教学实践中，语文教师要遵循并借鉴统编教材的人文主题，落实立德树人，强化以文化人，读写融合，以提升学生语文学科核心素养；同时也要深入研究高考作文的考查方向，遵循作文教学的基本途径，运用科学有效的手段，运用 “三个一”策略，让写作教学的书面表达训练真正落到实处。
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