科学启蒙活动中助推幼儿创造力发展的方法

作者：倪好; 陈艳; 宋斌

来源：上海托幼, 2022, Z3: 52-53.

<正>《中国儿童发展纲要（2021-2030）》中指出，要开展学前科学启蒙教育，提高科学教育质量，培养儿童的创新精神和实践能力，鼓励有创新潜质的学生个性化发展。在全民关注创新能力培养的时代背景下，我园以“会尊重”“善发现”“重理解”“给支持”为路径，着力探寻在科学启蒙活动中助推幼儿创造力发展的方法。