<正>教学过程涉及教师和学生两个主体，包括备课与预习、授课与听讲、作业完成与批阅反馈、答疑辅导与复习练习等不同环节。各环节按照一定的逻辑顺序先后发生，又相互渗透、相互影响,共同构成教学活动的统一整体。课后作业是教师的“教”与学生的“学”之间的重要桥梁，是师生互动的重要媒介。课后作业的设计者是教师，完成者是学生。教师对于课后作业的设计不是简单地作业布置，而是融合于教学活动各个环节、贯穿教学活动始终的一个完整过程。
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