新的《科学课程标准》特别强调了"课程的开放性",指出科学教育的形式应该是丰富多样的,除了课堂教学外还必须有各种各样的课外活动。然而,在实际教学中课外探究活动普遍流于形式,如何才能有效地开展小学科学课外探究实践活动呢?笔者在教学之余思考并尝试着进行实践,同时借鉴了一些科学教师的做法,与各位同行交流探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
