抓住教学契机发展学生分析推理与归纳建模的科学思维——以“化学方程式配平”为例

作者：韩东辉

来源：数理化解题研究, 2023, (20): 119-121.

• 问题导向
• 化学方程式配平
• 科学思维
• 初中化学

化学方程式“配平”最关键的是找出式子的“特点”,找准配平的“起点”,找到合适的方法，最后学生能建立“守恒”的化学观念和形成“方法建模”的科学思维.