新课标对体育课程提出了具体要求，即要求学生在校期间至少参与体育锻炼一小时、学生至少掌握1～2项运动技能，这表明体育课程在学校教育中越来越被重视。初中体育教师应该根据当前新课改的要求，不断地创新和改革学校体育的教学方式，设计相应的课程吸引学生主动参与锻炼并激发学生的兴趣。文章从课程和运动计划的设计、如何创新练习方法以及教师教学理念的改变等角度切入，对初中体育教学主体参与模式进行了探析。
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