用数据分析促进初中语文深度学习——以2021年福州市九年级质检语文试卷为例

作者：潘小青

来源：语文新读写, 2022, (05): 16-18.

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• 数据分析
• 初中语文
• 深度学习

深度学习的出发点、落脚点是“生情”。“生情”除学生个体因素外，还有学生学习语文过程中所产生的数据。这些数据为语文的深度教学提供了重要的支撑。运用大数据促进初中语文深度学习，可以提升学生的文本深度解读能力、思维能力、创新能力和写作能力，从而形成学生必备的语文素养。