合理运用多媒体技术优化高职化学教学

作者：孙小琳

来源：化学工程与装备, 2021, (01): 295-294.

DOI：10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2021.01.132

• 高职
• 多媒体
• 化学教学

当前信息技术在教学领域的渗透力度不断加强。在高职开展的化学教学活动中,多媒体技术便可在优化教学效果方面发挥较为明显的推动作用。现代化的教学手段能够实现教学内容的优化设置,从而促进学生对知识的探索产生更大的热情。化学学科教师应恰当运用多媒体作为教学的辅助手段,为学生提供更具有创新意义的教育资源。

• 单位
  辽宁工程职业学院