“信号与系统”课程教学改革探究

作者：王晴; 张振国; 李秀英

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(02): 24-27.

• 信号与系统
• 教学现状
• 教学改革

本文结合"信号与系统"课程的特点和教学现状进行教学改革的探索与研究,采取优化教学内容、丰富教学方法和手段、加强实践教学、改革考核方式等一系列改革措施。优化了课程内容,激发了学生的学习热情,提高了学生的学习效率和效果,培养了学生动手能力和创新能力,改善了教学质量,取得了良好的教学成效。

• 单位
  吉林大学