<正>在对小学数学教学进行开展时,教师要对单元整合框架进行有意识的构建。将各个单元知识点当做系统的教学整体来对学生进行有效引导,从而使学生能够对系统的知识结构体系进行构建,进而使小学数学教学向整体系统化进行发展。因此,本文对基于深度学习的小学数学单元教学进行研讨。