激发课程学习兴趣,创建课堂教学新模式

作者：张月杰; 韩萍; 邓启迪; 王娜; 卢明锋^*

来源：生命的化学, 2021, 41(07): 1650-1652.

DOI：10.13488/j.smhx.20210390

• 生物化学
• 学习兴趣
• 低头族
• 教学模式
• 教学改革

课堂"低头族"严重影响了课堂教学效果和人才培养质量。本文结合近年来的教学改革实践,强化对课程重要性的认识,增加趣味性;采用自主式和合作式教学模式,教法上精讲点拨、注重知识联系与贯通;注重学习方法引导和课程节奏的把控;应用课堂新媒体技术促进教学反馈、沟通和交流等措施,增强课程吸引力,提升学生课程学习的获得感和成就感。

• 单位
  生命科学学院; 山东理工大学