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摘要
<正>初中英语教学能促进先进科学文化知识的传播,让学生了解世界、走向世界,形成正确的世界观、人生观。教师要引领学生学好英语知识,为应对信息全球化带来的挑战,让自己获得更大的发展。但在当前英语教学中,教师往往只重视知识的传授,忽视了学生英语素养的提升,这无益于学生的长远发展。教师要让学生在习得语言知识经验的基础上,融入生活中去感悟、体验、反思,逐步形成语言理解与运用的能力,能适应未来生活与终身发展而形成的必备品格。教师要为学生提供具体的语境,让他们感受到英语在生活中的应用,从而培养学生的阅读理解与表达交流的能力。英语思维是学
