试析陶艺研学与趣味数学教育的结合

作者：林钢

来源：景德镇陶瓷, 2023, 51(03): 36-38.

• 陶艺研学
• 趣味数学
• 教育效果

本文旨在探讨陶艺研学与趣味数学结合的意义与效果，通过介绍陶艺研学的意义和目的，分析陶艺研学与趣味数学结合的可行性，对趣味数学概念与陶艺研学相结合，以及以趣味化的方式进行研学，为陶艺教育提供更加丰富和有趣的教学方式，达到更好的教育效果。