摘要

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具。文章以《排球正面双手垫球》备课为例,探讨了思维导图在体育备课中的实践运用。文章从以下六个方面进行阐述:梳理知识,整合教学内容;多元互建,达成学习目标;发散思维,渗透学练方法;整体设计,构建单元体系;合理安排,划分课时计划;集思广益,优化教学设计。希望能为优化传统的备课方式、提高体育课堂教学实效提供一些参考。