摘要

高等院校艺体生在英语学习方面成了特殊群体,受到越来越多关注。该文首先分析了艺体生英语教与学特点,在Hymes交际能力理论框架下,提出适合艺体生英语教学的模式,对英语教学理论探索和实践都有指导作用。