高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量,影响着学生就业竞争力和可持续发展能力,关系到学校的办学成败,更与国家经济的转型升级息息相关。本文以建筑智能化工程技术专业电梯教学为例,剖析专业教学特别是电梯部分面临的痛点,提出在赛教融合、虚实并举且以学生为中心的教学体系,以推进专业内涵建设,为本地区培养优秀的高级技术技能人才。
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