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摘要
大学英语微课程在大学生网络自主学习平台中的推广和应用能够完善学校的程体系,使得校本课程更加灵活和具有针对性。教师能够根据学生的实际情况,设计短小,灵活的微课程,更加的因材施教,为学生提供更加符合学生学习特点的课程。大学英语微课程在大学生网络自主学习平台中的推广和应用具有短小便于实施,可操作行强的特点,课程易于设计与实施,学习效果突出,可以明显增强教师课程开发的自信心和主动性,不断提升课程开发能力。微课程可以反复播放,学生可以自主选择适合自己的练习,自主选择各学科的微课程,上课后可以根据自己的学习情况进行自学。
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