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摘要
虚拟仿真实验教学是高校护理教学改革的重要内容, 可实现无场地限制的网络学习与自主学习, 有利于培养学生的评判性思维及临床护理决策能力。重庆医科大学基于"5E学习环"模型, 创设实验教学体系, 构建了"护理专业基础实验+临床专科护理实验+虚拟仿真综合模拟实验+临床思维训练系统"的护理学虚拟仿真实验教学平台。通过线上线下相结合、虚拟仿真与实景模拟实验相结合, 形成相互融合、相互补充的"虚实结合"的实验教学模式, 缩小了理论教学与临床实践的差距, 促进了学生护理技能、临床思维能力及综合素质的提高, 为教师进一步开展虚拟仿真实验项目的设计和应用做好准备。
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