<正>作为留美幼童肄业局首任委员的陈兰彬，除了任职期间与留美幼童关系密切，自派遣幼童出洋留学伊始到留美幼童公案的产生都有他的身影在其中。重新评价陈兰彬，消弭双重身份下的裂痕，也自然要从其与留美幼童产生关联开始。受命主持幼童留美事宜在清政府主持的洋务运动中，向西方学习是其主旋律，而关于兴办近代教育、向西方学习最具体的做法就是派遣留学生。对于西式人才的渴望来源于洋务运动，洋务官僚们看到了单纯依赖外来人才管理和指导企业运营中的诸多弊端，
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