<正>如何客观评价一篇小学生的作文?这是作文教学一个由来已久的难题,时至今日仍是众说纷纭,实际教学中的作文评价,主要还是传统的作文评分法。传统的作文评分法也可称为笼统整体评分法,它由评卷者对习作在主观意识上形成总的判断后,笼统地给习作一个总的评分,经常以"优""良""合格""不合格"四个等第出现。毫无疑问的是,笼统整体评分法的确是人们长期实践的结晶,有着不可否认的优点,然而,它对构成作文诸多相关因素不做具体的分析评价,
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