翻转课堂模式在高校英语教学中的运用具有诸多优势，不仅能够弥补传统优势教育模式的诸多弊端，同时转变课堂中的师生角色定位，使得学生英语学习主动性和互动性不断增强，对高校实现英语因材施教具有重要价值。因此，应正确审视翻转课堂模式应用的困境，并通过英语知识整合归纳、制作英语教学视频、科学设计课堂教学、针对性的学习辅导等策略，以翻转课堂模式实现高校英语教学的改革发展，优化英语教学质量。
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