微动心思,搭建家校共教的桥梁——智障儿童教育中如何巧用微传播与家长沟通

作者：陈爱萍

来源：文理导航(下旬), 2018, (02): 92.

• 微传播
• 家校沟通
• 辅助作用

"微传播"为我做好智障儿童的家庭教育开辟了一条新的途径,在教育教学工作中我巧妙地利用"微传播"这种方式,为教师、家长和智障学生搭建学习、交流和展示的平台。1.巧用班级家长微信群,提高家校互动的有效性;2.针对开展实用型微讲座,保持家校共教的长久性;3.提供可操作微课视频,促进家校合作的互动性。