机电专业就业领域宽、专业口径大、技能要求高,受到越来越多的青睐。但由于涉及课程多、实践性强,特别是中职机电专业学生文化基础相对薄弱,要使学生能够弄懂繁多的专业理论,并熟练掌握相关专业技能,难度很大。尤其是在实验、实习设备、实训工位不足的情况下,要出色完成教学任务、达到培养目标,必须加大课程改革力度。运用翻转课堂这一新型教学模式,有助于调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,促进教学质量的全面提升。
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