摘要

大学生参加校外培训是新疆高校提升学生实际技能,促进他们了解社会的重要措施,高校教师对此的知晓度和所持态度会对校内教育、课堂教学产生影响。通过问卷和访谈的形式调查新疆高校教师对学生参加校外培训情况的了解程度、获得信息的渠道、处理方式、评价及态度等,可以为形成行之有效的对策建议提供参照和借鉴。