科学教育与人文教育是高校教学的两个重点，在高校开展各专业科学教育的同时，也需要开展人文教育。高校美育主要以人文学科为载体，培养学生正确的观念、理想与情趣。高校美育可以使学生获取科学、技术之外的人文知识，让学生通过审美体验获得艺术素养，塑造学生的健全人格。该文探讨高校美育与学生人文素养之间的关系，阐述学生人文素养的价值和意义，分析美育培养学生人文素养存在的问题和解决方向。
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