研究生是服务经济社会发展的高端创新人才。后疫情时代，更多本科生选择进入国内研究生阶段的学习，对研究生就业提出了更高的要求，但高校培养与企业需求脱节、研究生自身定位和求职目标不清等就业问题仍有待解决。文章以研究生课程——生物医药行业前沿的教学实践出发，探讨了校企合作课程在提升学生行业认同，提升创新创业能力、推动校企产学研合作等方面的积极作用，证明开展校企合作课程是推动产教融合和校企合作育人的一种有效路径。
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