新课改背景下初中数学有效教学对策探究

作者：黄兵兵

来源：科普童话, 2020, (15): 27.

<正>通过初中阶段的数学学习能够使学生的逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力得到较好的提升,但是,对于相当一部分初中生而言,在数学学习当中存在着较大的困难,并且,由于教学观念的影响,很多教师通常都是采用生硬、呆板的教学方式开展教学课堂,通过题海战术提升学生的数学成绩。这种教学模式在很大程度上抑制学生的学习主动性与积极性,不利于学生数学的学习以及未来的发展。