语言迁移一直是二语习得研究的中心问题,同时也是三语习得研究的基础。语言迁移又被称为"语际影响"或"跨语言影响"。文章在讨论三语习得的方向迁移的基础上讨论了影响迁移的因素,同时从多语迹迁移角度提出对英日教学的启示,指出了该研究的不足和继续深化的方向。
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