<正>《语文课程标准》提出要在语文阅读教学中促使学生关心自然和生命,促使学生学会珍惜自己和他人的生命。因此在初中语文教学中,教师要将生命教育的相关内容融入文本,培养学生的生命意识,使其感受文本中流露出的生命气息,并从中得到启迪。一、尊重差异,挖掘亮点学者卢梭说:"大自然塑造了一个我,然后把模子打碎了。"这句话实际上是告诉人们,每一个人都是独一无二的
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