阶梯式青年科研人才分层培养模式探讨

作者：贾瑞霞; 潘兰芬; 张志琴; 金安琪; 李翀; 邓志勇^*

来源：江苏卫生事业管理, 2023, 34(03): 307-310.

• 青年科研人员
• 三甲医院
• 科研培养

目的：探索县市级医院青年科研人员阶梯式分层次培养模式。方法：对新入职青年科研人员按照科研基础、科研活跃度和学科支持等三要素，分为A、B、C三层次进行阶梯式培养，做到个性化管理和动态考核。结果：通过实施阶梯式青年科研人才分层培养模式，在学科建设、论文发表、科研课题、专利授权等方面取得了一定成效。结论：阶梯式分层次的培养模式，可促进医院青年科研人才提高科研能力，提升医院科研和医疗水平。