小学语文词语教学的有效性提升策略

作者：苏佳佳

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (12): 49-50.

<正>在2022年版《义务教育语文课程标准》中，针对词语教学提出了新的要求：教师不仅要教育学生会读、会写词语，更要引导学生理解词语的意义，积累与内化词语，学会灵活地使用词语表达，强化学生的语用实践能力。词语作为小学语文教学中的主要内容之一，对于小学生的语文学习质量提升以及语言素养形成有着重要的影响，需要教师予以重视。基于此，本文主要就小学语文词语教学的策略提出了以下几点建议，旨在探寻出行之有效的教学方法，提升词语教学的有效性。