本文采用文献资料法、逻辑分析与数理统计法、专家访谈法、问卷调查法、分析比较法等研究方法对云南省高校体育舞蹈课的现状进行调查,全面分析云南省高校体育舞蹈课教学内容的完整性与实效性,进而提出对策,旨在为高校体育舞蹈的发展提供理论依据。