建筑力学课程教改问题与突破机制分析

作者：王世羽

来源：建材发展导向, 2020, 18(20): 37-39.

DOI：10.16673/j.cnki.jcfzdx.2020.0192

• 建筑力学
• 教改问题
• 突破机制

该文首先分析建筑力学课程教学改革存在的问题主要体现在学生、教师与课程等方面。其次分析对建筑力学课程教改问题的突破机制,如注重提升学生的积极性、提升建筑力学课程改革效用、重构课程教材等。