儿童画课程在学前教育专业中具有重要意义，它能够培养学生的创造力和艺术审美能力，提升他们的教学水平。通过学习这门课程，学生能够了解儿童绘画的心理发展和教学方法，为他们未来的工作提供专业支持。文章以美育视野下儿童画课程中以图叙事思维能力培养为主要研究内容，从概念、价值、路径三个维度出发展开分析，以期助力课程发展。
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