浅谈应用任务驱动与小组合作教学法进行信息技术教学的策略

作者：石生蕊

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (03): 37-38.

• 初中教学
• 信息技术教育
• 任务驱动教学
• 小组合作教学法

针对初中生进行信息技术教学,其本质就是引导学生掌握相关的基本技能,并且形成正确使用互联网的思维,为学生的成长以及发育奠定良好的基础。目前,互联网中的信息比较繁杂,但是初中生的思维并没有完全成熟,外界因素对其思维的影响非常大,再加上在生活中互联网的融入较深,初中生经常可以接触到互联网,因此,引导学生正确地使用互联网,并且掌握相关的信息技术就成为了初中信息技术教学的重要内容。任务驱动教学法以及小组合作教学法可以有效地引导初中生形成正确的信息技术能力,因此,在信息技术教学中,教师可以应用基于任务驱动教学的小组合作教学法,给予学生学习的方向,对学生的错误行为进行纠正,让学生形成良好的学习习惯以及思维。本文以甘教版初中信息技术教材为例,主要针对信息技术教学中基于任务驱动教学的小组合作教学法进行探究,以供参考。