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摘要
语言描写是初中生在记叙文写作中不可缺少的一项基本功。细读部分学生作品,发现语言描写呈现出文字的活力和青少年的朝气,思维跳跃性更大,读起来很轻松,更能吸引读者眼球。比如:能生动地描写出人物说话时的神态动作和情状;能变化丰富的标点符号,有效地呈现出人物当时的语气;能有意无意地通过句子的长短变化来表现人物的心情和个性;能用视角转换来写人物语言。针对初中生语言描写的这些特点,教师需要有意识地教学,然后引导学生在"语言描写"方面走向更高境界,如引导学生再体悟《故乡》中颇具匠心的语言描写:通过巧妙地利用人物的称谓来表现人物的心理和性格;注意到同一个人物在不同境遇下前后不同的语言。
