游戏视域下的体育教学研究

作者：苟涛

来源：成才之路, 2019, (23): 98.

• 游戏
• 体育教学
• 教学质量
• 创新能力
• 小学体育

在体育教学中,科学合理地引入游戏,从游戏的角度入手培养学生体育技能,不但可以缓解学生的紧张情绪,还可以激发学生的学习兴趣,提高体育教学质量。教师在体育教学中要设计游戏,激发学生的体育锻炼兴趣;创编游戏,提升学生的创新能力;合理评价,调动学生的积极性。