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摘要
<正>随着教育事业的蓬勃发展,人们对教事业越来越重视。尤其对于少数民族的教育尤为重要。对于少数民族地区,其在经济、文化等方面与汉族地区有较大差异,这也在一定程度上对少数民族地区教育带来了影响。语文教育是少数民族地区教育中十分重要的一门课程,也是最为基础的课程,从当前少数民族地区初中语文教学实际看,还存在一定问题,不利于学生综合发展。在这种情况下,少数民族地区初中语文教师必须积极的创新课堂教学模式,采取多样化的教学手段来调动学生积极性,让学生更加主动的探索语文知识。导学案是一种以学生为主体、教师为主导、学案为载体的教学手段,其可以让学生更好的感受到学习的喜悦感,有助于学
