数学学科有较为明显的抽象性和逻辑性特点，能够培养学生的思维能力、逻辑能力，是小学教学体系中非常重要的一门基础学科。说理教学是一种行之有效的教学方式，在锻炼学生表达能力、逻辑分析能力中发挥着不可或缺的作用，是促进学生数学综合素质发展的有效手段。本文从说理课堂的概念内涵入手，对小学数学教学中说理教学的价值进行了简要分析，并从实际教学经验出发，提出了落实说理教学的策略，旨在提升小学数学教学质量。
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