摘要

将色彩早教与创新游戏模式相结合,对学龄前儿童色彩早教类App进行游戏化设计研究。通过问卷调查获取用户需求特点,分析现有儿童色彩早教类App的优缺点,探索游戏化设计方法。在儿童色彩早教类App游戏化设计中,艺术色彩与创新游戏模式的相结合,会给孩子带来全新的体验,同时助于家长发展孩子的艺术兴趣,更好的提高孩子的情商和完善孩子的性格。

  • 单位
    四川轻化工大学