欧洲FAIRs FAIR“高等教育FAIR能力框架与课程体系”解读及启示

作者：叶兰

来源：图书情报工作, 2023, 67(06): 52-63.

DOI：10.13266/j.issn.0252-3116.2023.06.006

• FAIR能力
• FAIR教育
• 高等教育课程
• FAIR原则
• 数据管理

[目的 /意义]介绍欧洲FAIRsFAIR项目制定的“高等教育FAIR能力框架”及高校FAIR能力课程体系，为国内高校及高校图书馆将FAIR相关内容整合到其课程和教学中提供参考。[方法 /过程]通过归纳分析，提炼框架内容及高校FAIR能力课程体系设计过程与方法。[结果 /结论 ] FAIRsFAIR“高等教育FAIR能力框架”及高校FAIR能力课程体系为国内高校开展FAIR能力教育与培训提供了思路。国内高校可将FAIR能力培育嵌入到已有的数据科学或数据管理课程教学中，促进图书馆与院系合作，推动数据管理与FAIR数据相关的政策制定及基础设施建设。