摘要

《国际贸易概论》是国际经济与贸易专业的专业基础课程,笔者发现在教学活动中存在教材内容具有滞后性、教学活动重理论轻实践、学生前期基础课程缺乏、考核内容和形式单一化等问题,进而提出相应的课程改革建议。

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